Лучших педагогов-наставников выбрали в Хабаровском крае

В краевой столице прошел VI региональный форум «Трансформация наставничества: новые идеи для нового времени». Мероприятие направлено на развитие системы наставничества, объединяющей опытных и молодых педагогов, и соответствует целям федерального проекта «Педагоги и наставники» президентского нацпроекта «Молодежь и дети», сообщает СИ «Хабаровские вести» со ссылкой на пресс-службу правительства региона. 

— Как сказал президент России: «Наставничество в широком смысле слова сопровождает нас всю жизнь и начинается с наших родителей. Причем это наставничество – не профессиональное, а морально-нравственное, и оно передается не нравоучениями, а личным примером». В Хабаровском крае институту развития наставничества мы уделяем особое внимание. Высокий статус педагога-наставника присвоен 40 лучшим специалистам, которые являются настоящими лидерами этой системы. Я и сам с теплотой вспоминаю своего наставника, именно он ввел меня в профессию, рассказал то, что в теории и на лекциях в институте невозможно узнать, — поприветствовал участников форума вице-губернатор Хабаровского края Артем Мельников. 

Также в рамках форума состоялось награждение победителей и призеров конкурса «Формула наставничества». Абсолютным победителем конкурса стала учитель-дефектолог школы-интерната № 3 Юлия Лангеланд. Лучшей наставнической парой стали педагоги из школы № 24 Комсомольска-на-Амуре Елена Червеняк и Василина Аникина.  В номинация «Лучший наставник» победу одержала учитель-дефектолог, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями хабаровской школы № 43 Наталья Абрашина. Наставником года стала педагог школы № 2 Вяземского района Елена Лесняк.

В благодарность за внимание к их деятельности педагоги передали Артему Мельникову особый знак с изображением орла — символа наставничества Хабаровского края. 

Добавим, что в Хабаровском крае работает 1 358 опытных наставников, готовых помочь молодым специалистам уверенно встать на профессиональный путь. Для поддержки этого направления в сфере образования разработан комплекс мероприятий. Успешно реализуется проект по сопровождению студентов опытными педагогами «Наставник учителя будущего». Создано 570 пар «учитель — студент». Внедряется в работу учебно-методический комплекс «Портфель наставника». Введены квалификационные категории: педагог-методист и педагог-наставник, за них предусмотрены специальные выплаты — 30% и 20% соответственно.