Присказка да прибаутка до ума доведут

Настоящая народная ярмарка с коробейниками, хороводами, частушками и народными забавами собрала весенним утром дошколят и их родителей во дворе детского сада № 48 (корпус 1).

Задорные мелодии, девочки разных возрастов в цветастых платках и сарафанах, самовар с сушками и баранками да разноцветные балалайки помогали не ошибиться с местом гуляний гостям и подготовишкам из корпуса № 2. «Под лучами яркими мы откроем ярмарку!» — известили нарядные и румяные Даниловна и Гавриловна, открывая праздник.

Марафон педагогических идей

Сначала мама и папы дружно хлопали педагогам и их воспитанникам, мастерски спевшим русскую народную песню, исполнившим несколько танцев и задорную мелодию на деревянных ложках. А затем уже малыши с улыбками на лицах аплодировали родителям, которые в этот день соревновались в исполнении частушек, плели вместе с воспитателями хороводы, танцевали и участвовали в народных забавах. А уж сколько гордости было у тех мальчишек и девчонок, чьи мама быстрее прибежала, а папа перетянул заветный сундучок с гостинцами. В финале все малыши пустились в пляс, получив в награду леденцы на палочке. Затем дошколята отправились в группы готовиться к обеду и дневному сну.

А педагоги уселись за круглый стол с коллегами из других дошкольных учреждений. Их приветствовали дошколята из корпуса № 2 задорным русским танцем с платками под руководством воспитателя Коршуковой Светланы.

— Второй год наш детский сад участвует в городском марафоне педагогических идей «Методический прорыв», — сообщила старший воспитатель ДОУ № 48 Елена Байдина. — Сегодня мы представили практику — погружение в мир фольклора, а затем провели круглый стол по теме «Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников средствами фольклора во взаимодействии с родителями», где обменялись опытом с коллегами детских садов № 18, 55, 202,133. В этом направлении наше учреждение работает уже давно, поэтому у нас накоплен большой багаж педагогических находок и приемов, создана хорошая развивающая среда, а главные помощники — активные и вовлеченные родители.

Елена Анатольевна отметила, что перед дошкольным образованием стоит задача — вырастить человека, который знает и любит свою Родину. А сделать это, не обращаясь к фольклору, который является уникальным наследством философских представлений народа о мире, его этических нормах и эстетических идеалах, невозможно. Фольклор — это многофункциональный инструмент, который обучает, воспитывает и развлекает.

— Народные сказки передают нравственные ценности, формируют понимание справедливости и гуманизма, — подчеркнула она. — Народные праздники помогают изучать времена года, сельскохозяйственные работы. Народные танцы формируют чувство ритма, развивают координацию и моторику, а игры погружают в эмоциональное пространство своего народа.

Приобщение к истокам

В эту работу вовлечены все работники детского сада, даже повара с удовольствием выпекают «жаворонков» строго по народным канонам.

Амбассадором этого направления в ДОУ № 48 смело можно назвать музыкального руководителя Валентину Корнилову, которая трудится здесь практически с момента открытия учреждения и умеет увлечь не только воспитанников и педагогов, но и родителей.

— Для приобщения к истокам народной культуры у нас создана уникальная материальная база: представлены практически все народные музыкальные инструменты, начиная от гармошки и балалайки и заканчивая ложками и свистульками, есть атрибуты для игр и забав, а также народные костюмы, как для взрослых, так и для детей, — объяснила Валентина Сергеевна. — Для каждого возраста разработана программа знакомства с народными инструментами, песнями, танцами и играми. Начинаем с простого, и к подготовительной группе ребята уже знают, чем балалайка отличается от гитары, а почему песни называются народными.

Причем песни, танцы и традиции вплетаются не только в традиционные народные праздники, такие как Рождество и приуроченные к нему Колядки или масленичная неделя, но и в празднование, к примеру, Дня матери. Так, в старшей группе к нему проводят «Капустную вечерку», где за разговорами да напевами мамы крошат капусту и морковку, сдабривают специями и угощают собравшихся. У подготовишек праздник называется «При солнышке тепло, при матери добро», и здесь уже больше размышляют о значениях слов, смыслах, а еще мамы пестуют своих детей и поют им колыбельные.

И колыбельную спеть

Кстати, эти народные песенки помогают и в работе с самыми маленькими, как рассказала воспитатель группы раннего возраста Елена Шахалова, в период адаптации малышей без фольклорных элементов не обойтись.

— Правильно подобранные потешки помогают установить с малышами эмоциональный контакт, позволяют отвлечь и развлечь их, — отметила Елена Сергеевна. — Выручают они и на этапе формирования режимных моментов: умывания, расчесывания, одевания. А когда дети укладываются спать, надо создать ощущение тепла и уюта. Если кто-то беспокоится и тревожится, присесть рядом, спеть колыбельную. Во время прогулок используем заклички, которые помогают наблюдать за объектами и природой. Без сказки в таком возрасте тоже не обойтись, а русские народные — самые простые и понятные, рассказываем их с элементами театрализации. А вот потешки и прибаутки сопровождаем движениями, что помогает развивать общую и мелкую моторику и речь.

Вторая младшая группа подхватывает эти традиции и продолжает, но уже на более сложном уровне. Например, воспитатель Мария Мельничук знакомит детей с устройством русской избы, предметами быта. Любят малыши рассматривать макет русской избы, в которой и печь есть, и полати, и стол с лавкой, а на столе самовар и чугунок.

Еще Мария Сергеевна тесно взаимодействует с родителями, которые помогают ей формировать коллекцию народных глиняных игрушек. Их мамы и папы с удовольствием мастерят своими руками. И малыши уже знают, чем дымковская отличается от филимоновской. В планах же педагога создать музей старинных вещей. И она уже обратилась к родителям с просьбой поделиться раритетами для уникального музея.

Технологии в деле

Особый интерес у участников круглого стола вызвало выступление воспитателя старшей группы (корпус 2) Светланы Коршуковой, которая поделилась опытом ведения социальных сетей и создания медиаконтента. Она отвечает за продвижение в учреждении ИКТ технологий, а все идеи обкатывает на своей группе.

Родители любую нашу инициативу поддерживают, и благодаря им мы для каждого ребенка сшили прекрасный костюм, у мальчишек даже с лаптями, — рассказала Светлана Андреевна. — А все, что происходит в группе, обязательно находит отражение в наших соцсетях. Это в том числе помогает знакомить родителей с тем, чем заняты их дети, и вовлекать в происходящее. Так, у нас получился интересный проект, посвященный Масленице. Началось все с ознакомительного занятия, на котором я рассказала о масленичной неделе. После чего мы с ребятами задумались о том, что далеко не все об этом знают, а следовательно, надо рассказать. В течение недели мы сняли семь роликов, каждый их которых знакомил с традициями и обычаями одного из дней. В работе участвовали семь ребят, и получилось интересно. А сами ролики вошли в методическую копилку, и другие педагоги теперь могут использовать их в своей работе.

У Светланы Коршуковой еще много интересных видеопроектов, а главные герои всегда — ее воспитанники. К примеру, вместе с детьми они делали ежедневный выпуск «Новости детского сада», а перед пасхой сняли ролик с лайфхаками для безопасной окраски яиц.

— Как дерево не может без корней, так и человек без истории и культуры своих предков, — подытожила заведующий ДОУ № 48 Екатерина Скаженик. — Поэтому в нашем детском саду этой теме уделяется особое внимание. Музыкальный руководитель Валентина Корнилова создала вокальную группу из педагогов, которые сегодня порадовали нас своим выступлением. Такая вовлеченность воспитателей помогает в работе с родителями, которые отзываются на все инициативы. Вы видели, что сегодня мамы и папы пели частушки, водили хороводы, участвовали в конкурсах. Ведь воспитание — это сложный процесс, результат можно получить только в том случае, когда педколлектив и родители действую вместе и движутся в одном направлении. Свой опыт этой работы мы представили коллегам и получили высокие оценки.