«Стирая границы»: ресурсный класс для детей с аутизмом в лицее «Звездный»

В одном из классов обычной хабаровской школы кипит особая, очень важная работа. За яркими визуальными подсказками на стенах и структурированными рабочими местами здесь создается будущее для детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Проект ресурсного класса «Стирая границы» — это не просто учебное пространство, это настоящий мост, ведущий детей из изоляции в насыщенную жизнь школьного сообщества Хабаровска.

Не изолировать, а включать: Суть проекта в Хабаровске

Ресурсный класс «Стирая границы» — это не отдельная школа. Это специально оборудованный кабинет внутри общеобразовательной школы, ставший надежной опорой для нескольких учеников с РАС. Его сила — в гибкости и индивидуальном подходе, адаптированном под потребности каждого ребенка.

· Территория спокойствия и предсказуемости: Здесь создана среда, жизненно важная для детей с аутизмом: четкое расписание дня, визуальные расписания, выделенные зоны для занятий, сенсорной разгрузки и отдыха. Это снижает тревожность и помогает сосредоточиться.

· Команда поддержки: Ядро класса — это специальный педагог, психолог и тьюторы (индивидуальные сопровождающие), прошедшие обучение современным методикам работы с РАС, включая элементы прикладного анализа поведения (АВА). Они тесно взаимодействуют с учителями обычных классов и родителями.

· Индивидуальная траектория: Для каждого ученика разработан уникальный план. Кто-то начинает с коротких включений в общеобразовательный класс на любимые уроки (физкультура, музыка, ИЗО), постепенно увеличивая время. Кто-то осваивает основные предметы в ресурсном классе с адаптированными материалами, готовясь к дальнейшей интеграции.

Почему «Стирая границы»? Цель хабаровского проекта

Главная идея проста и революционна: не уводить ребенка в специализированное заведение, а создать условия для его максимально возможной и поддерживаемой интеграции в обычную школьную среду Хабаровска.

· Для детей с РАС: Это уникальная возможность учиться рядом со сверстниками, наблюдать и перенимать социальные навыки, общаться, чувствовать себя частью коллектива своей школы и своего города. Это путь к развитию не только академических знаний, но и жизненно важных умений в естественной среде.

· Для всех остальных учеников: Это бесценные уроки человечности, толерантности и понимания. Хабаровские школьники учатся принимать различия, помогать, дружить и видеть личность за особенностями поведения.

· ля школы и города: Проект — это шаг к настоящей инклюзии. Он требует перестройки подходов педагогов, но взамен обогащает школьный климат, делает Хабаровск более открытым и понимающим городом.

· Хабаровская история успеха: Аглая

Когда Аглая только пришла в школу, шумные коридоры и большие классы вызывали у нее сильный стресс. Спустя несколько месяцев работы ресурсного класса «Стирая границы» ее мама, Дарья Сергеевна, делится: «Раньше мы и подумать не могли, что Аглая сможет учиться в обычной школе здесь, в Хабаровске. Сейчас она с нетерпением ждет понедельника! Она тянет руку на уроке в общем классе. Этот проект дает ей не просто знания, а шанс на полноценную жизнь в нашем обществе».

Голоса проекта:

· Юлия Владимировна Михайлова, учитель ресурсного класса: «Наша цель – не просто адаптировать программу, а помочь ребенку освоить навыки, необходимые для жизни в этом мире: учиться, общаться, просить о помощи, справляться с эмоциями. Каждое, даже самое маленькое достижение наших учеников — огромный шаг. И мы видим, как меняется отношение других детей — они становятся добрее, отзывчивее».

· Ирина Игоревна Пермякова, психолог проекта: «Стирая границы» — это вызов для нашей школы, но и огромная ценность. Мы учимся быть гибче, искать подходы. Видеть, как дети, которые раньше не имели возможности учиться с другими, начинают раскрываться, общаться – это бесценно. Это делает нашу школу и наш Хабаровск лучше».

Важно знать: Проект ресурсных классов — важное направление развития инклюзивного образования в Хабаровске. Родители, заинтересованные в возможностях обучения для детей с РАС, могут получить информацию на любые интересующие их вопросы, обратившись в автономную некоммерческую организацию «Я ЕСТЬ», которая запустила этот проект.

Заключение: Ресурсный класс «Стирая границы» в Хабаровске — это больше, чем учебный эксперимент. Это инвестиция в будущее детей с аутизмом и в формирование по-настоящему инклюзивного общества в нашем городе. Это шаг к тому, чтобы стирать границы непонимания и открывать мир равных возможностей для каждого ребенка Хабаровска.

Проект реализуется при финансовой поддержке комитета по внутренней политике правительства Хабаровского края при софинансировании Фондом президентских грантов.