Прошедший 2025 год для муниципальной системы образования ознаменовался важными успехами. На базе гимназии № 7 и школы № 43 открыты «Кванториумы», на базе гимназии № 3 — четвертый ресурсный клас для ребят с особенностями здоровья, в учреждениях дополнительного образования — новые кружки и объединения. Сразу 17 выпускников получили 100 баллов на ЕГЭ, двое стали победителями, а десять — призерами Всероссийской олимпиады школьников. Перечислить всех, кто принес городу победы, не хватит газетной полосы. Так что мы выбрали четверых.
Диплом и жесть
Одиннадцатиклассника лицея инновационных технологий Алексея Муренького, пожалуй, можно назвать рок-звездой школьной (и внешкольной) химии.
Двукратный призер Всероссийской олимпиады школьников (и дважды обладатель премии Гродекова в 100 тыс. руб.), свою первую победу на региональном этапе он завоевал еще в восьмом классе, а любимым предметом увлекся и того раньше. В соцсетях — видео из домашней лаборатории, где он под задорную музыку ставит какие-то эксперименты, а потом играет с товарищем в карты, ожидая результатов.
В этой лаборатории Алексей, по словам наставников, не покладая рук работал перед своим первым заключительным туром ВсОШ. Каждый день занимался сам, а в выходные приезжал в региональный центр «Сириус 27» и с 10 утра до 8 вечера корпел над колбами и пробирками уже с педагогами Иваном Толстенком и Еленой Хромцовой.
Впечатлениями от поездок парень, кстати, делился достаточно эмоционально:
— Ожидания однозначно оправдались. Я рассчитывал на диплом и ждал жести. Жесть была, диплом тоже!
Такое его, впрочем, не пугает, а только побуждает наращивать темп. Так, в декабре он стал кандидатом в российскую сборную на Международной химической олимпиаде.
— Сборы проходили дистанционно на базе химфака МГУ, — рассказал ученик ЛИТа. — Мы с другими кандидатами отрабатывали экспериментальные навыки и изучали темы повышенной сложности.
Следующий отбор — в июне, там и станет ясно, попадет ли он в заветную четверку. Старшеклассник, естественно, времени не теряет: недавно еще раз обошел других на региональном этапе. А впереди «всерос», как говорят юные умники и умницы на своем сленге.
Вопрос, чем заняться в будущем, перед ним давно уже не стоит. Сомнения лишь в направлении и конкретном вузе:
— Планирую связать свою жизнь с химией, потому что она мне нравится как наука. Это, наверное, одна из самых творческих наук: не просто изучает, а сама создает объекты для исследования. Думаю про МГУ, но буду рассматривать и другие учреждения. И с профилем определюсь позже — пока интересно абсолютно все.
Выбирать Алексей и правда может — учебные заведения уже начали за него бороться. Первое приглашение отправил Российский университет дружбы народов: предлагает не только поступление без экзаменов, но и специальную стипендию в 20 тыс. руб. То есть это ему будут платить за учебу!
А если вы недостаточно восхитились, то вот еще один факт: Алексей четыре (!) раза побеждал в конкурсе ученических достижений «Хабаровск — территория лучших».
— Мой главный совет: не сдавайтесь, ищите то, что вас по-настоящему увлечет, и не пугайтесь трудностей.
Если он победит в пятый раз, будет красиво.
Ступенька к делу жизни
Выпускник математического лицея Андрей Ким собрал дома бионический протез руки и победил с ним сразу в двух состязаниях.
Одно из них — городской конкурс школьных проектов «Хабаровск. НАШ».
На промовидео созданная Андреем кисть сгибает пальцы вместе и по одному, аккуратно держит маркер и надежно сжимает бутылку.
— Стоимость оборудования не превышает 10 тыс. руб., и на самом деле такая разработка — это не что-то суперсложное и супердорогое, — описал он свое детище.
Андрей правда уверен, что такую штуку при желании и упорстве может сделать почти каждый школьник. Вот такой, как он: самоучка, который несколько лет назад увлекся электроникой, 3D-проектированием и программированием. И решил, что ему стоит в этом развиваться.
— Я собираюсь работать в направлении, связанном с нейротехнологиями, — поделился он. — А это, в свою очередь, связано с протезированием. Я должен был с чего-то начать, с какой-то базы. И как раз этот проект стал первой ступенькой. Дальше буду совершенствоваться, потому что в целом это дело моей жизни.
Проект забрал первое место в номинации «Мой бизнес-старт» — жюри высоко оценило социальный потенциал и адаптивность разработки Андрея. С ними согласились эксперты III научно-практической конференции Базовой школы РАН. Защиту проектов провели в формате телемоста с Десятым лицеем Одинцово, и проект стал призером.
Так что из школы Андрей вышел с доказательствами, что кое-что уже может. А упорства ему действительно не занимать: когда не устроил результат ЕГЭ по профильной математике, воспользовался президентскими днями для пересдачи и улучшил показатель сразу на 10 баллов.
— Это серьезный прорыв! — хвалили своего выпускника педагоги матлицея.
В итоге поступил на желанную специальность в столицу.
— Учусь в МГТУ им. Баумана, — рассказал нам Андрей. — Проекты у меня в этом году, правда, были не такие масштабные: чертежная система с числовым программным управлением и устройство умного дома. Зато являюсь активным участником молодежного инженерного центра.
А если конкретнее, то он один из главных организаторов новой площадки в Мытищинском филиале вуза. И лучшее, конечно, впереди.
Многорукая богиня
Именно так должен выглядеть современный руководитель дошкольного учреждения, по мнению заведующей детским садом № 50 Марины Ладыгиной.
— А еще многофункциональная, — добавляет она. — Это первое. Второе — общая эрудиция, а третье — развитые «мягкие навыки» (коммуникация, адаптивность, эмоциональный интеллект, критическое мышление и т.д.). Я бы оставила 70 процентов за ними, а 30 процентов для остальных компетенций руководителя.
Марина Геннадьевна точно знает, о чем говорит. Не зря же на Всероссийском конкурсе «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров — 2025» ее отметили памятным знаком «Эффективный руководитель», а детский сад № 50 стал «Лидером в области внедрения инновационных технологий». Еще одна победа в уже весьма длинном ряду. Доводилось Марине Ладыгиной быть и лауреатом городского конкурса «Лучший руководитель образовательного учреждения», и финалистской федерального «Педагогического дебюта», а разработки и практики коллектива ДОУ вообще отмечают с завидным постоянством.
— Началось с того, что я пришла в только что построенное, красивое, современное, но еще пустое здание, — рассказывает Марина Ладыгина. — Мне предстояло написать историю нового дошкольного учреждения, чтобы этот детский сад стал уютным домом и открытым образовательным пространством, чтобы детям хотелось бежать сюда утром и не хотелось уходить вечером.
Сегодня здесь есть космический музей и научная лаборатория, инновационная группа адаптации и собственная аллея звезд. А еще родители могут наблюдать за своими чадами в режиме реального времени через специальное приложение.
— Мы вообще в целом про инновации, — подчеркивает заведующая. — У нас много современных методик, хотя группу адаптации я бы выделила отдельно. У детей есть возможность вместе с мамами посещать занятия, знакомиться со специалистами, получать консультации. А еще мы работаем как муниципальная инновационная площадка по профилактике эмоционального выгорания специалистов. Каждый сотрудник должен быть вдохновлен и воодушевлен.
Она уверена, что учиться нужно всегда и у всех:
— Иногда мудрые жизненные мысли выдают нам и дети. Важно уметь пользоваться этой обратной связью и принимать такую детскую экспертизу как рекомендации.
Знаете, а Марина Геннадьевна еще и профессор педагогики. Так что ее нужно слушать!
Девиз — «Не тормозить»
Здесь работают лауреат конкурса «Учитель года Хабаровского края» и авторы новаторских воспитательных практик, занимаются стипендиаты губернатора и лучший фольклорный коллектив региона.
Это лишь некоторые достижения центра детского творчества «Радуга талантов» за 2025 год. Думаем, можно еще раз поздравить участниц коллектива художественного слова «Вдохновение» Арину Бабенко и Любаву Дьяченко, ансамбль народной песни «Росинка» под руководством Светланы Никифоровой, педагогов Наталью Понукарину и Ольгу Курочкину, ну и директора центра Ольгу Климову.
Она, кстати, считает, что ее основная задача как руководителя — прежде всего поддерживать позитивную и здоровую атмосферу в коллективе. И тогда педагоги прекрасно справляются со всем остальным.
— У нас в центре точно нет случайных людей, — уверена Ольга Викторовна. — Наши педагоги — это талантливые, любящие детей и свое дело специалисты. Они оптимистичны, стрессоустойчивы, неравнодушны, а кроме этого, постоянно узнают что-то новое.
И еще, видимо, не опаздывают и много шутят, ведь она признается, что больше всего ценит в людях пунктуальность, искренность и чувство юмора.
— Считаю, что прежде мы должны находить положительное в повседневной жизни и концентрироваться на этом, — делится Ольга Климова своими принципами. — А еще важно устанавливать реалистичные цели и достигать их. В этом очень помогает правило трех задач: на день выбираем три важных дела, расставляем приоритеты — и выполняем.
Нести в любую будущую профессию тепло и творчество — вот чему, по ее мнению, «Радуга талантов» в первую очередь учит своих воспитанников. А они, естественно, учат взрослых в ответ.
— Нас — прежде всего дисциплине, — улыбается Ольга Викторовна.
Ее девиз предельно краток: «Не тормозить». Ну и, конечно, любить то, что делаешь, и делать то, что любишь, в окружении правильных людей.
Неудивительно, что ее любимая книга — «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери, повесть о взрослении, мечтах, счастье и летних приключениях.
Наш телеграм-канал
@khabvesti (16+)
Главная
