Рыбы, ждущие автобус

Волны, водоросли и их обитатели появились на остановке «СНТ Черемушки».

Случилось это благодаря воспитанникам изостудии «Палитра» центра «Техноспектр». Они разрисовали павильон в рамках конкурса эскизов граффити, проведенного комитетом по управлению Железнодорожным районом. Краску, кисти и валики детям выделили спонсоры с предприятий.

Подготовка почвы

Перед началом процесса педагог изостудии Татьяна Неделько объяснила юным художникам, как правильно разукрашивать.

— Кто умеет рисовать валиками? — спросила она.

— Я могу, — ответила шестиклассница Ксения Гараева, подпрыгивая на месте в нетерпении и желая скорее взяться за рисование.

─ Краску в лоток наливаем чуть-чуть, — продолжала инструктаж Татьяна Валентиновна. — Затем наносим на валик и начинаем раскатывать. Следим, чтобы ничего не растекалось.

Последние указания получены. Педагог выдала каждому ребенку перчатки и инструменты для творчества.

И вот работа закипела. Первой в ход пошла синяя краска. Именно ей дети начали закрашивать павильон со всех сторон. Лишь в центре две взрослые девушки, выделяющиеся среди учеников пятых-шестых классов, сидели на скамейке и деловито выводили контур будущего шедевра.

Рыба моей мечты

— Что здесь будет нарисовано? — поинтересовался у них я.

— Это хариус, — ответила Варвара Полухина, автор эскиза. — Я рада, что мой рисунок оказался в числе победителей и его увидят горожане. Решила нарисовать именно эту рыбу, потому что она обитает в Хабаровском крае. А еще у нее яркий окрас, который привлекает внимание.

Спустя два часа невзрачная серая остановка превратилась в синюю реку.

Следующая на очереди белая краска. Мальчики и девочки разлили ее по лоткам, шустро запрыгнули на скамейку и стали старательно выводить волны.

— Мне очень нравится разрисовывать, — поделилась Ксения Гараева. — Уже шесть лет я занимаюсь рисованием. Раскрашивать остановку меня пригласила Татьяна Валентиновна. Я заинтересовалась конкурсом граффити, и если он будет проводиться в следующем году, то я обязательно подам заявку. Нарисую утку-мандаринку либо красного волка. Они водятся на Дальнем Востоке.

Пока дети увлеченно занимались творчеством, двое прохожих решили за ними понаблюдать.

— Как ты думаешь, что это будет? — спросил мужчина у своей спутницы.

— Я думаю, это рыба, — ответила женщина.

— Интересно, какого она будет цвета? — успел поинтересоваться горожанин, запрыгивая в автобус.

И вот спустя еще час композиция практически готова. Осталось обустроить дно камнями и водорослями и дорисовать чешуйчатую компанию главному герою.

Пока одни ребята выполняли кропотливую работу, другие бегали вокруг импровизированного холста, кричали и бесились.

Многие устали и начали проситься домой. Из одиннадцати юных художников лишь пятеро самых стойких остались доделать картину до конца.

Педагог помогала детям дорисовывать мелкие детали. И через три часа слаженной командной работы на прохожих со стенки остановочного павильона смотрел довольный хариус в компании мелких рыбешек.