Бережливые технологии будут внедрять школы Хабаровского края

Внедрять бережливые технологии детским садам, школам, техникумам и колледжам Хабаровского края помогут федеральные эксперты, сообщает СИ «Хабаровские вести» со ссылкой на пресс-службу правительства края.

В столице региона проходит окружное совещание, посвященное реализации в сфере образования мероприятий федерального проекта «Производительность труда» нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика». Его участники подписали трехсторонние соглашения о сотрудничестве органов власти субъектов Дальневосточного федерального округа, образовательных организаций регионов и Федерального института цифровой трансформации в сфере образования, на базе которого сформирован Отраслевой центр компетенций Минпросвещения России.

Совещание на площадке Хабаровского краевого института развития образования имени К.Д. Ушинского открыла заместитель руководителя Отраслевого центра компетенций Федерального института цифровой трансформации Ирина Милова.

— Федеральный проект «Производительность труда» реализуется в социальной сфере с 2025 года, и наша общая задача — тиражировать лучшие практики бережливого производства, чтобы к 2030 году охватить ими все образовательные организации страны, — отметила Ирина Милова. 

Во время совещания региональные команды поделились опытом и своими успешными практиками внедрения бережливых технологий для повышения качества образования, эффективности труда педагога, создания безопасного и комфортного пространства в учреждениях образования.

— Технологии бережливого производства школы Хабаровского края внедряют с 2023 года — уже 20 общеобразовательных организаций стали участниками проекта «Комфортная школа», освоив инструменты бережливого производства. В 2026 году лучшие практики повышения производительности будут тиражировать еще 11 образовательных организаций. Это детские сады, школы, учреждения дополнительного образования и техникум. Бережливые технологии позволяют оптимизировать процессы, сделать более современным и удобным образовательное пространство, — рассказала заместитель министра — начальник управления профессионального образования минобрнауки края Татьяна Лоншакова.

Опытом поделился и генеральный директор Краевого центра образования Петр Черемухин. В организации оптимизировали процесс подачи и обработки документов. Удалось сократить время процесса подачи документов в приемную комиссию при записи детей в 5 класс.

— За основу взята практика Калинградского колледжа информационных технологий и строительства. Внедренная практика позволила значительно сократить время приема документов и сократить ошибки при их заполнении. Ранее на это нужно было 20 минут, а сейчас — 4. Проект будет массово запущен в работу в мае при приеме документов в 5 класс, — добавил Петр Черемухин.

Спикеры из других регионов рассказали о своем опыте. Кто-то идет по пути централизации, другие выбирают передачу части функций образовательной организации на аутсорсинг. Есть примеры создания сетевых дистанционных образовательных кластеров, а также повышения производительности труда через дебюрократизацию процессов.

Отметим, что 26 марта в школе № 2 п. Переяславка состоится выездное совещание по внедрению коробочного решения «Организация инфраструктуры образовательной организации». С сентября 2026 года будет обустраиваться школьная территория с применением готового решения, предлагаемого федеральным проектом.